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Les ateliers de stimulation précoce mère-enfant existent déjà depuis sept ou huit ans. Alors pourquoi pas des ateliers père-enfant? Parce qu’avec papa, c’est différent, Guadalupe Puentes-Neuman, professeure au Département d’études sur l’adaptation scolaire et sociale, a voulu découvrir en quoi le père jouait un rôle différent dans le développement précoce de son enfant...
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